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博采众长,助力高考 ——长丰一中高三年级参加皖豫名校备考会
发布时间:10-19 10:59点击次数:106 次

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1016日,合肥一六八中学教育集团长丰一中高三年级部负责人和各备课组长一行11人,前往巢湖一中,参加为期两天的20212022学年皖豫名校联盟第一次联考成绩分析会,研判高考信息,以考定教,提高备考的有效性。


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本次皖豫名校联考,涉及面很广,参加学校众多,参加考试学生达15万人,足够大的样本数量,有助于提高数据分析的权威性。

简短的开幕式和学科整体分析报告之后是专题报告——老高考和新高考的交替与准备。结合本次联考情况和高中教学管理创新的需要,该专题报告的题目是“新高考背景下教学管理模式的转型”。鉴于近几年高考题型更加灵活,该报告指出,无“纲”时代,教师不仅要做高考真题,更要研究高考真题。各校应加大对尖子生的选拔与培养力度,针对尖子生学科成绩不平衡的特点,各学科要明确此类学生缺什么、补什么,尤其要注重答题技巧的传授。


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各分会场研讨会,语文、数学、英语等九学科相应专家对2022届高考一轮中后期复习备考给予具体指导。对大数据的分析表明,文理科尖子生均需加强人文学科素养的培养,注重培养这类学生科学的解题思维习惯。政治、语文等学科要合理安排复习顺序,难易搭配,而不是一味强调复习内容由易到难。语文复习要将背诵、文言文、写作等内容贯穿复习的始终。数学复习备考,要提高课堂教学的有效性,可从理解核心素养概念、明确数学核心素养怎么考、如何培养数学思维等方面入手。英语学科通过详细分析2021年高考乙卷的特点,明确了高考命题方向和英语高考的核心内涵,有利于备考的针对性。化学复习要培养包括化学课堂素养、结构等七种意识,要贯彻化学的守恒思想和培养学生的有序思想。地理备考要明确命题走向,强化学科素养,提升学科关键能力。历史备考要注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的思维能力,把握好知识的广度和深度,讲练评测一体化。


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这次盛会,既是考试分析会,也是对新老高考交替背景下教学与管理工作提出的中肯建议,新理念、新方法可供与会者参考。众多学校参会,共同研讨,学校之间也有碰撞交流,更能博采众长,助力考。

 

供稿:高三年级部

图文:申恩军

初审:胡成乔、孙前方

复审:刘琦


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